Quantidade versus Qualidade

Depois que passamos por tempos conturbados e vamos nos acalmando, fatos importantes que muitas vezes passaram quase que desapercebidos retornam a nossa mente.

Um ponto que creio importante ser analisado é o que se refere a forma de condução das atividades no laboratório semana passada.

Recentemente sugeri apresentando como proposta vivenciada e aprovada que quantidade de máquinas em oficinas não corresponde a qualidade.

Tenho claro que em certos momentos faz-se necessário o acesso individual a determinadas ferramentas, mas na maioria dos encaminhamentos é conveniente que as atividades sejam realizadas em grupos onde todos terão o compromisso de acompanhar e colaborar e aprender a compartilhar, tal qual como vivenciamos na semana passada.

Sei que não parece, mas observo tudo e muito bem.

Vi gente incomodada com o colega que não ia lá muito rápido nos cliques, vi gente que tomou conta do computador e ia clicando, clicando, sem sequer perguntar se todos concordavam com a cor do fundo do mapa, vi e ouvi gente reclamando que não conseguia "pegar" na máquina o tanto quanto desejava, e tantas outras situações que me fizeram refletir, como será na escola?

Lá será como o que vivenciamos não terá um computador por aluno com certeza e se tiver na hora sempre surgem alguns problemas e algumas máquinas não funcionam...como conseguirão ou melhor conseguiremos contornar tais situações sendo que existem alunos muito mais ansiosos que nós? Alunos que nunca tocaram num computador?Alunos que não sabem compartilhar? Alunos que não querem compartilhar?

Como faremos?

É aguardo possíveis respostas a estas e tantas outras perguntas.