Aprendizagens by Gílian Cris

Ufa! Atrasadinha, mas tracei a teoria e seus conceitos , lá na wiki do PROA06. Não tenho certeza se estou no caminho certo, mas não custa tentar e está lá feito, se alguém achar que não tem nada com nada avisa que prometo analisar e quem sabe até mudar, não sendo hoje, hehehe... Como pretendo pesquisar questões que envolvem o uso de tecnologias em educação penso que a Teoria Crítica da Tecnologia de Andrew Feenberg poderá auxiliar os encaminhamentos, ações e métodos de quem sabe minha futura pesquisa. É isso ae!

Estava eu aqui pensando sobre propostas de projetos atuais e futuros projetos que estão bombando por ai, e não é que este esquema do tal Vê Epistemológico ajudou muit o na escrita? Interessante, agora percebi que tendo-se claro o método e o que se pretende alcançar com este método, tudo fica mais fácil. Dale, Vê Epistemológico!!! Além de projetos hoje tentei fixar minhas atividades nos PROAs, interagi nos que já havia lido, pesquisado, estudado e amadurecido as idéias para postagem, mas sinto que estamos meio devagar, é sim! A Prof. Suely tinha postado dia 18 e em alguns posts, só eu contribui (6 dias depois!!!), isso é ir lento demais, numa turma de 40 deveria ter no mínimo 01 postagem de cada participante por dia, considerando que pelo menos um aluno acesse o fórum por dia...e...deixa pra lá! É melhor deixar pra lá as estatísticas! Tenho que me empenhar mais nas pesquisas, anotações, navegações, mergulhos, aprendizagens, etc... Fui!

Será que eu escrevo muito (quantidade) ou este povo que escreve pouco? Estive visitando alguns blogs e fiquei preocupada, tem muita gente que não tem feito os registros de aprendizagem. Tentei incentivar, mas se eles não aparecem no blog, como poderão ver minhas postagens (só verão os que habilitaram para receber os comments via email). É...registros são importantes para análise de aprendizagens, de mudanças de postura, concepções...registrar é importantíssimo. Mas como poderei auxiliar este povo que não escreve? E os alunos, será que terão na escrita uma mania? Como fazer que registrem cada passo, cada aprendizagem, cada (des)aprendizagem... Como fazer este povo ter mania de escrever. Como?

Atividade 02, completa,não sei não se o stress não está às portas...medo!medo!Mas... Quando li pela segunda vez a tarefa achei que era uma coisa, tanto que até fiz um relato da análise da leitura que tinha feito a dois post anteriores a este, mas hoje quando fui ler pela terceira vez....SURPRESA...era mais fácil do que eu havia imaginado. É mais pode ser que tenha ficado mais fácil porque anteriormente tinha achado mais complexo....hum...pode ser! Só queria relatar este evento aqui para análise futura e como forma de concretizar o que penso quanto a leitura. Temos que aprender a ler o mundo, com muitos olhos, com muita e pouca luz e em vários momentos de nossa vida, tal qual os textos. E vamos que vamos! Abraços macios!

Tudo azul...amo azul... Mais uma vez a importância dada a forma e ao conteúdo. Hoje atualizei, maior frio e chuva, uma preguiça que bate em todo corpo e alma, mas atualizei, hoje atualizei meu blog ...agora tá quase do jeito que eu gosto, não é por nada mais o marrom estava muito pesado e como amo azul, tá tudo azul. Até abandonei meu Bob Banana e adotei uma Turtle Blue...lindinha minha tartaruga e pra variar azul, nadando no mar azul... E para fechar meu dia azul virtual (já que aqui na real só chuva e frio) uma linda flor azul...molhada pela chuva que cai lá fora... flor azul raptada do Blog de Franco , PUC - Peru, visita quando tiver tempo...vale a pena. Lindos sonhos azuis!

Antes de reiniciar minhas releituras (reiniciar releituras é bom, né?) para a atividadade do PROA 06 referente ao Vê Epistemológico tive que recorrer ao dicionário para reforçar a compreensão de meus conceitos de epistemolgia e heurística (palavras contempladas na explicação que havia lido semana passada, e estarão no meu mini-dicionário no PbWiki). Agora tenho mais claro do que precisarei para esta atividade, uma Questão Central (Pergunta) que dê conta de mais uma necessidade de aprendizagem minha, fato este (necessidade de aprendizagem) que posso contemplar na Justificativa , uma Teoria (Domínio Conceitual) deverá dar base a minha pesquisa bem como a Metodologia (Domínio Metodológico) que norteará os caminhos da realização deste trabalho pela Análise , Coleta e organização de Dados que me levarão ao Evento final ou inicial (dependendo dos rumos da pesquisa posso começar outra, rs...rs...), ou seja o resultado final. É, acho que entendi o que é a tarefa, agora, só falta processar ...

Hoje descobri dois espaços virtuais que permitem o acesso a livros sobre PodCast, o EdidaBlog e o overmundo. Um livro é de de Alberto Pian, bem interessante. Para acessá-lo você vai até o site EdidaBlog a base dele é em NUKE, tal qual começamos no EscolaBR (Cooperativa NTEs) e do lado direito abaixo tem o link para Un libro gratuito per fare didattica con il podcasting, é em italiano , mas dá pra ler e compreender tudinho, no problems. Depois de clicar na capa do livro e preencher um breve formulário, é encaminhado um link para seu email e dai é só baixar. O livro tem 71 páginas e está em .pdf, por isso, pode demorar um pouco para abrir a página, depois que abrir é só salvar. Ainda sobre PodCasts e outras ferramentas não podemos esquecer da Coleção Conquiste a Rede, no overmundo você pode ter acesso aos vários livros da série: PodCast , Blog , Flogs e Vlogs e Jornalismo Cidadão Boa leitura!